МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Л.С. ТРОНИНА,
г. Ижевск
Обособленные определения
и приложения
8-й класс
Обособление – смысловое и
интонационное выделение второстепенных членов с
целью придать им известную синтаксическую
самостоятельность в предложении.
Обособленные члены:
– уточняют высказываемую мысль;
– конкретизируют описание действия;
– дают более углубленную характеристику лицу
или предмету;
– вносят в предложение экспрессивную окраску.
Общие условия обособления
определений:
1) стоят после определяемого слова;
2) относятся к личному местоимению;
3) имеют дополнительное обстоятельственное
значение.
4) удаленность определения от определяемого
слова (см. таблицу).
Обособленные определения и приложения
Тренировочные упражнения
№ 1. Неосложненные предложения
измените, включив в них обособленные
определения, выраженные прилагательными.
1. Береза является символом России. (Стройная,
белоствольная.) 2. Спринтер все же добился
хороших результатов. (Способный, настойчивый.)
3. От солнца слепило глаза. (Яркое, беспощадное.)
№ 2. Измените предложения,
заменив составные именные сказуемые
обособленными определениями, выраженными
прилагательными. Определите, в каких случаях
целесообразна такая замена.
1. Город был большой и шумный, но в нем с
интересом можно было ходить целый день. 2. Цветы в
палисаднике были яркие и красивые, что
притягивало внимание прохожих. 3. Овраги были
крутые и глубокие, весной же они заполнялись до
краев водой.
№ 3. Для совершенствования
навыков выразительного чтения, понимания роли
обособленных определений предлагается
следующий текст.
НА РЕКЕ
Тонкая вода отблескивала солнцем, под
водой сверкала галька. Камни, белые и гладкие,
резко и светло отражали солнце и желтый песок,
обозначив былую ширь лесного ручья. Отпотевший
камыш в заводи был туг, маслянист, густо-зелен.
Изредка между каменными кругляшами, устилавшими
дно, проскальзывал темным вертким телом вьюн,
косой штриховкой проносились стаи малявок. Лишь
одни ветлы, тяжело нависшие с берега,
сопротивлялись пожарной силе солнца. В их густой
листве, издали почти черной, гасли яркие тучи.
Пела горлинка. Свою песенку, тонкую и нежную, она
прерывала вдруг резким, пронзительным вскриком,
а потом как ни в чем не бывало длила тоненькую
оборванную ноту.
(По Ю.Нагибину)
№ 4. Из двух простых предложений
составьте одно, сделав сказуемое второго
предложения приложением к подлежащему первого.
Подумайте, какой речевой недочет вы устраняете,
заменяя два предложения одним.
Образец. Синтаксис изучает
значение и строение словосочетаний и
предложений. Синтаксис – раздел науки о языке. –
Синтаксис, раздел науки о языке, изучает значение
и строение словосочетаний и предложений.
1. Определение может обособляться.
Определение – второстепенный член предложения.
2. Обособленные предложения могут быть выражены
прилагательными, причастиями, существительными.
Обособленные определения – это члены
предложения, выделяемые по смыслу и
интонационно. 3. Приложение тоже может
обособляться. Приложение – это определение,
дающее другое название предмету.
№ 5. Определите, в каких примерах
приложение с союзом как имеет причинное
значение и выделяется запятыми (в этом случае
союз можно опустить). Чем можно заменить союз как
в том случае, когда приложения c ним не
обособляются? Запишите предложения, расставляя
знаки препинания.
1. Мой друг как лучший математик класса
будет участником олимпиады. Мой друг известен
как лучший математик класса. 2. Этот подарок мне
дорог как память о туристическом походе. Этот
подарок как память о туристическом походе мне
очень дорог. 3. Как человек военный он понимал что
означает эта канонада. 4. Этот сорт пшеницы как
самый морозоустойчивый сеют в северных районах
страны.
№ 6. Спишите текст. Расставьте
знаки препинания, найдите приложения и
объясните, почему они обособлены.
РУССКИЙ СОЛОВЕЙ
Слыхали ли вы «Соловья» знаменитый
романс русского композитора Алябьева на слова
поэта Антона Дельвига друга Александра Пушкина?
Эта замечательная мелодия родилась в тюремной
камере московской городской полицейской части.
Уже около года томился здесь композитор Алябьев
человек близкий к декабристам. После трех лет
разбирательства его сослали в Сибирь лишив всех
отличий и чинов. Но песню сочиненную им нельзя
было ни арестовать ни сослать.
«Соловей» вырвавшись из-за решетки понесся по
белу свету сразу же очаровав слушателей.
Алябьева автора романса «Соловей» стали
называть «русским соловьем».
№ 7. Диктант по данному тексту
проводится с использованием репродукции картины
Ю.М. Непринцева «Отдых после боя». Репродукция
вывешивается на доске, и учащимся предлагается
рассмотреть ее до чтения текста.
ОТДЫХ ПОСЛЕ БОЯ
Наконец-то отдых после боя. Привал.
Общим вниманием завладел Вася Теркин, бывалый
солдат, балагур и весельчак. Теркин рассказывает
о чем-то пехотинцам, разведчикам и танкистам. Как
всякий хороший рассказчик, он почти серьезен,
только где-то в уголках рта да в прищуре глаз
прячется озорная усмешка.
Но Теркин, хороший боец, весельчак, любимец
товарищей, не единственный главный герой в
картине. Каждый из слушателей Теркина – это
яркий индивидуальный характер. Вот паренек
справа от Теркина. Он боится пропустить слово
рассказчика. Хозяйственный старшина, сам бывалый
человек, удобно усевшись на ротном имуществе,
доброжелательно улыбается в усы. Боец с вещевым
мешком за плечами, безудержно хохоча, схватился
рукой за щеку. Стоящий рядом с ним чубатый парень
в лихо сдвинутой набок шапке расплылся в улыбке.
Он по достоинству оценивает рассказ товарища.
Сидящий за спиной старшины пожилой солдат,
участник многих войн, наверное, пошел на фронт
добровольцем. Много повидавший и узнавший в
жизни, он, человек хозяйственный и
рассудительный, пользуясь возможностью, с
аппетитом расправляется с содержимым
солдатского котелка. Это не мешает ему
доброжелательно-снисходительно слушать
балагурство молодых парней, годящихся ему в
сыновья.
Эти столь разные, жизнелюбивые, веселые и
серьезные люди, сильные фронтовой дружбой,
олицетворяют народ, вставший на борьбу с
фашизмом. Грозные для врага, в минуту отдыха в
своей среде удивительно симпатичные ребята.
(По И.Мямлину)
|